分利用好今后的每一天，每一分钟，就能使自己的后期复习卓有成效。

后期复习目标：比原来进步一点，成绩上升一点。

做法：降低重心，分类总结，查缺补漏，勤于练习。

我们把后期复习的时间分为两段：三轮复习和四轮复习，各段有各段的复习侧重点。

（一）4月25日-5月25

总指导意见：专题强化加综合训练，仍以专题强化为主，强化重点知识，强化方法，猛击二轮复习中的痛点，同时加大综合训练提升总运用知识的能力。

这个阶段大家应该做好这样几件事：

抓好最基础的知识和能力。降低知识重心，始终是高考复习的法宝，高考我们需要的是分，而不是能否解一道两道难题，更何况，基础不扎实的情况下，解难题的成功率也是不高的，因此，将注意力集中于难题是得不偿失的做法。

（二）5月25-6月25全面进入高考仿真模拟。

（1）认真配合各科老师的训练和讲评。在高三后期，老师的训练绝不仅仅是让大家练题，而是通过练题来查缺补漏，因此，每一个同学都要认真做好课内训练，认真听好讲评，尤其要重视讲评，因为老师的讲评中包含他对同学们不足之处的分析，是提高分数的最关键之处。

（2）．个人复习做好分类小结的工作。分类小结是后期复习最为行之有效的方法，这样可以克服复习的盲目性，寻找自己的增分点，达到类型熟练的程度，减少过失性失分，从而提高自己的分数。

其具体做法如下：

a．分类阅读做过的试卷，即在一个单位时间内，看几套卷子的同类题型；

b．从这些题目中归纳所需知识点，解题方法与技巧，答题规范等；

c．在平时训练中自测，看自己对这类题型的熟练程度

    注意：归纳时大家应尽量书面总结，这样可以起到备忘的作用，提示的作用。这项工作是十分不起眼的工作，但成功往往就隐藏在这些日常工作之中，应该引起大家足够的重视。高考复习总是一个循环往复的过程，将各类题再过一遍，是十分必要的，通过这种归类复习，可以做到查缺被漏，弥补缺陷。应该把总结的重心放在方法、技巧、规范上，力求明确。比如审题技巧问题，就很值得大家去琢磨研究，一般情况下，你要把审题问题解决了，每个觉得都会有10至15分的空间，后边20天，你把这个问题解决了，就是好几十分的提高，根据我们的经验，高三后期几十天，同学们的平均涨幅应该在40-60分的样子，有些同学会更高。

（三）6月25-7月5回扣复习适当增加综合训练，做好后期状态调整

    高三后期，要保持一种良好的状态，使做事有效。良好状态的标准的表现应该是内心平静，精神振奋，精力充沛，注意力集中。

   高三后期每个同学对于调整状态都要重视。主要做好以下几点：

1．继续保持定时学习的习惯，即使到了高考的最后一天，都要保持平时的学习状态，

2．适当调整生活习惯。高三同学大多是夜猫子，晚上精神好，白天精神差，这也是高三学生的常态，是应该的，但这要从6月开始适当调整，晚上要稍早一点睡，尽量在11点钟开始睡觉。这有两个好处，一是晚上10至凌晨2点的睡眠质量是最好的，对于养精蓄锐很有帮助，可以使第二天精神充沛；二是要将精神兴奋时间调到白天的考试时间，如果晚上没有休息好，白天精神处于抑制状态，不利于应试。

 3．学习时间地点固定，形成到学习考试时间就兴奋起来的状态。一般情况下，学校会在最后的时候也要求大家到教室里自习，目的就是为了大家保持白天学习的好习惯，大家要严格遵守，不能自作主张，自行放松。要在教室里坐得住，学习要落实，要有任务有计划，不能随意性地学习。

4、高三后期复习要正确处理的6个关系

（1）听课与自学

复习的后期，老师都比较注意精讲，内容往往很有针对性或预测性，考生切不可认为老师在老生常谈，一心只按自己的复习进度进行，上课不听，下来自学。最好的办法是两者相辅：首先要相信老师的计划和指导，上课紧跟老师的进度，提高听课的效率，向45分钟要质量；同时，要针对自己的实际，有计划安排复习，巩固上课学的，弥补自己不足的。

（2）练题与复习

练题是训练自己的能力，复习是巩固自己学习的效果，不能光做题而不复习。每过一段时间（一般是一周），要对一周来做过的题进行归类、梳理、反思，翻阅并整理错题集，回忆一周或几周来的复习内容，对下周的复习内容进行预习。

（3）分数与心态

高考迫近，考生很容易被自己做题的得失所左右，这时要多看自己的进步，相信自己的实力在提高，以一种积极的心态去应对成绩，正确对待失分，分析错误原因，找出解决的办法，自己写下今后的注意事项，并经常回顾反思。

（4）自我状态与环境状态

高考前，考生要多关注自己的健康、心态和学习进程。不要被周围同学的伤感情绪，亢奋精神、专注干劲、成功分数等因素所影响。一个人独来独往，将所有的精力都投入到知识的记忆和考题的钻研中去。在这个时候，要多与老师和家长交流，排解心中的苦闷、压抑、焦虑、紧张和困惑。

5、文科记忆与理科练习

　　文科复习时强调用时间去记忆，要反复多次；而理科复习时强调大量练题，要见多识广。两个学科又都需要用时间梳理。这个时侯考生千万不能像平时学习那样偏食，应合理安排时间，克服不愿识记忆、只喜欢做题的陋习。一般来说，早晚记忆效果好，零星时间回忆好，中午和下午的时间做题好。而文科学生记忆内容多，就更得多用时间来记忆。就是理科学生，到了临考前的一段时间，也应该把主要精力用来记语文和英语，削减每天做数理化题的时间。

　　6、优势科目与劣势科目

　　优势科目是总分中的得分大户，是拉开与竞争对手差距的“杀手锏”。此类学科不可放弃，使自己尽失优势；但也不需要投入太多的精力，只要用时间去关照它，相信保持优势不难。它就像一壶烧沸后的水，无需再拼命加火，仅用小火便可使水持续保持沸腾状态。劣势科目是高考取得可喜成绩的一匹黑马，出奇制胜的秘密武器。攻克堡垒，挖潜增分，重点就得放在这里。它就像是一壶半冷半热的水，大有潜力可挖，加火就会升温；有的又可能是一壶冷水，在复习阶段非得猛加几把火不可。